V prvem tednu aprila je Osnovna šola Litija dobila obisk s Češke. V okviru projekta Potovanje v znanje Erasmus+ je v Litijo prišlo 15 učencev in dve učiteljici z Gimnazije Jihlava. Prvi dan so imeli spoznavne aktivnosti, ogledali so si šolo, udeležili so se pouka ter se podali na lov za zakladom po Litiji. Drugi dan je bil zelo aktiven, saj so peš odšli do gradu Bogenšperk. Tam so se udeležili grafične delavnice, si ogledali grad ter reševali kviz, nato pa je sledilo okusno kosilo v grajski krčmi. Tretji dan so na šoli imeli tri delavnice, povezane s knjigo Čudo, ki je glavna nit mobilnosti – ustvarjalno in kuharsko delavnico ter program, ki spodbuja preventivo nasilja med vrstniki. Sledil je še voden ogled rudnika Sitarjevec ter muzeja Lesarius. V četrtek so skupaj raziskovali Ljubljano, obiskali so Hišo eksperimentov ter Ljubljanski grad. Zadnji dan so gostje skupaj s svojimi gostitelji preživeli na Podružnični šoli Sava, kjer so strnili spomine na zanimiv in pester teden ter podelili certifikate za opravljeno mobilnost. Po kosilu so gostje nato odšli na dolgo pot z avtobusom nazaj na Češko. Vsem družinam, ki so v svoje domove gostoljubno sprejeli češke učence in skupaj z njimi ustvarili nepozabne spomine, se najlepše zahvaljujemo za sodelovanje.
Katarina Kos
Učiteljici Karmen Špan in Jana Štojs sta se udeležili strukturiranega tečaja v okviru Erasmus+ projektov z naslovom Soft Skills for Strong Teacher, ki je potekal v Valenciji od 17. do 21. marca 2025. Na njem so se udeleženci spoznavali razlike med trdimi in mehkimi veščinami poučevanja ter kaj dobrega učitelja naredi boljšega. Pridobljeno uporabno znanje bosta predstavili kolegom na redni mesečni pedagoški konferenci v eni od delavnic.
Ste si kdaj želeli učiti se zunaj učilnice – med raziskovanjem zgodovinskih ulic in vasi, obiskom muzeja ali pa s plezanjem po vulkanu? Učiteljici Maja Klopčič in Neja Debeljak sva to doživeli na izobraževanju “Experiential Learning through Nature and History”, ki je februarja potekalo na največjem od sedmih glavnih Kanarskih otokov, na Tenerifu. Namesto suhoparnega branja iz učbenikov, izkustveno učenje temelji na resničnih doživetjih, učenje pa postane bolj zanimivo in učinkovito, če se o novih stvareh učimo skozi lastne izkušnje.
🌿 Učenje na terenu
Med izobraževanjem sva se preizkusili v različnih terenskih dejavnostih – enkrat kot učiteljici, drugič kot učenki. Raziskovali sva severni in vzhodni del otoka. Obiskali sva glavno mesto Tenerifa, Santa Cruz in tudi tipične tradicionalne vasi kot je vas Taganana. Odkrivali sva, kako narava in zgodovina vplivata na življenje tamkajšnjih prebivalcev, sprehodili sva se tudi po naravnih parkih, kjer sva spoznavali, da je narava lahko odlična učilnica.
📚 Kako poteka izkustveno učenje?
Izkustveno učenje poteka po štirih korakih:
1️⃣ Izkušnja – nekaj doživiš (npr. raziskuješ starodavno mesto).
2️⃣ Razmislek – premisliš, kaj si opazil in kaj ti je bilo zanimivo.
3️⃣ Povezovanje – novo izkušnjo povežeš z obstoječim znanjem.
4️⃣ Uporaba – znanje uporabiš v novi situaciji.
🎒 Kaj sva se naučili?
Na izobraževanju sva ponovno odkrili, kako pomembno je povezati teorijo s prakso. Znanje si lažje zapomnimo, če ga doživimo na lastni koži. V prihodnje bova poskusili tak način učenja še bolj vključiti v pouk – morda bo katera od rednih ur pouka potekala malo drugače, kot ste vajeni. 😉
Zapisali: Neja Debeljak in Maja Klopčič
Naša šola se je z navdušenjem pridružila evropskemu projektu CREA+BIRD, ki združuje učence, učitelje in znanstvenike iz Finske, Italije, Romunije in Slovenije. Glavna zvezda tega projekta so ptice! Ne samo, da so ptice zanimive za opazovanje, pomagajo nam tudi bolje razumeti pomen trajnosti in skrbi za okolje.
Zakaj se je pomembno učiti o trajnosti?
V današnjem času moramo poskrbeti, da naš planet ostane čist in zdrav tudi za prihodnje generacije. To pomeni, da moramo naravne vire uporabljati čim bolj premišljeno. Ptice nas pri tem lahko veliko naučijo, saj njihova vloga v naravi kaže, kako je vse na našem planetu med seboj povezano.
Kako bomo sodelovali?
Na naši šoli bomo v naslednjih treh letih pomagali pri ustvarjanju učnih enot, kjer bomo skozi zgodbe, raziskovanje in igro ugotavljali, kako lahko skrbimo za naš planet. Zbrali bomo primere dobrih idej, ki jih lahko uporabimo pri poučevanju o trajnostnem razvoju, in jih delili z učitelji iz drugih držav. Skupaj bomo razvijali nove načine učenja, ki bodo zanimivi, zabavni in koristni za naše učence in našo prihodnost.
Z veseljem se že pripravljamo na učenje, ustvarjanje in sodelovanje – saj lahko le skupaj poskrbimo za lepši svet! 🌍🐦
V projektu sodelujejo:
Slovenija:
UL, PEDAGOŠKA FAKULTETA
CŠOD
DOPPS
OŠ Elvira Vatovec Prade
OŠ Litija
OŠ Šmartno pod Šmarno goro
Finska:
UNIVERSITY OF JYVÄSKYLÄ
SUOMEN LUONTO- JA YMPÄRISTÖKOULUJEN LIITTO
Italija:
LIBERA UNIVERSITA DI BOLZANO
PARCO NATURALE ADAMELLO BRENTA GEOPARCO
Romunija:
UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMISOARA
MILVUS GROUP ASSOCIATION
